Ну да о чем я еще могу погундеть. Конечно про школу и Габо в ней.
Сегодня я вскипела до 100 градусов по цельсию и пошел пар жопою.

Давно не писала про школу, все никак не формулировалось, потому как было то лучше,то хуже. Американские горки.
Сегодня видимо был апогегей, я вот только успокоилась,муж в командировке, посему в дневочку.

Итак, школа.
После всех пропущенных недель ( из за сломаной ноги),праздников и каникул устабилизировалось и ребенок начал в нее нормально ходить.
Каникулы правда были без отрыва от производства так сказать, с занятиями дома, но группа - это другое. Там социал, дисциплина, куча народу и вообщем звуковой хаос.
Вообщем пока шатко валко ходил в школу первый семестр с перерывами на болезни, был этап адаптации, приспособления и комментарии что вот еще чуть и чуть и все пойдет стабильно и хорошо. Хахах.
Проблемы начались только сейчас и их все больше и больше как снежный ком.
И только теперь!!!! вылезло наружу и имеет довольно четкие очертания - СДВГ. Нет, врач ничего не ставил, никаких диагностик никто не делал, но подозрения мои, учительницы и школьного психолога.
Ну и как бы все признаки на лицо. И сейчас это сложилось в довольно характерный букет. Из 6 признаков СДВГ у Габо.... все шесть. да.
И рассеянность, и деконцентрация, и отсутствие самоконтроля и неспособность к самоорганизации.
Мои подозрения были уже давно, но сейчас это обрело такие масштабы... будто мы ничего не делали вообще никогда. Будто не было никакой работы, логопедов и врачей...
Все правильно пишут, СДВГ "выходит" и диагностируют только в школьном возрасте, когда видна ясная картина. Так и у нас.
И посмотрите как получается: ребенок ходит в школу, где есть основные и дополнительные занятия, есть также занятия два раза в неделю с логопедом плюс работа дома. А эффект какой-то чуть ли не обратный. Чем больше работаем, тем хуже результат. Загруженность?
Прихожу сегодня в школу на доске вывешены результаты контрольной по математике ( без оценок), два столбика простейших примеров. Габо решил только один ( столбик) второй - просто пуст. Спрашиваю почему? Я не успел. Я долгий.
У меня сдали нервы. Написала длинной письмо училке ( у нас так повелось, что если не пересекаемся из за продленки - пишем письма). Очень сдержанное, с просьбой посветить ему чуть больше времени, на что получила "простыню" с подробным описанием того,что она делает... почти надрывное.
Да, он сидит за первой партой, возле нее, при каждом его "уплыве на другую планету" спуская его назад на землю, трогая за локоть, подгоняя его, мотивируя и пр.Во время перерыва он стабильно не возвращается в класс, его приходится возвращать. Дети его любят, вместе играют но общее мнение уже сложилось,что Габо иногда плохо себя ведет и не слушает ( ну дети же). Вообщем она уже тоже незнает что еще придумать ( я кстати тоже).

Для сдвшок нужен режим, дисциплина и полный контроль. Тут конечно тяжело. Каюсь. Это 100% времени. У меня получается меньше. Стыд и чувство вины зацвело буйным цветом. Очень подлая вещь : как только начинает нормализироваться,я отпускаю, наивно полагая,что вот уже ооо дааа наступил рай и свершилось чудо - случается вооот такущий откат со всеми вытекающими.

Мне страшно, а если бы мы не делали ничего?